【大学受験】『ゼロから』日本史の勉強法・おすすめ参考書ルートのすべてがこの１記事で！

2022年9月18日 2023年5月20日

金子直樹

【著者紹介】
れいなお塾講師：金子直樹（かねこなおき）
経歴：大手個別指導塾講師として３年間勤務・年間授業回数500回以上・総授業回数1500回以上・これまでに個別指導で担当してきた生徒数70人以上・勉強嫌いな小学生から中学受験・高校受験・大学受験生と幅広く担当！
2022年度合格実績：明治大学情報コミュ・専修大学・明治学院大学・青山学院大学・高卒認定２人合格・英検2級3人中3人合格・英検準2級8人中8人合格・英検3級5/5人合格・小５現代文偏差値27UP、小５算数偏差値23UPなど
生徒から見た先生のイメージ：「親や友達よりも相談できて、何でも話せる親友みたいな先生！」

金子直樹

こんにちは！本日のブログ記事をご覧いただきありがとうございます！

本日は、大学受験対策「ゼロから」日本史の勉強法総集編をご紹介していきます！

こんな悩みはありませんでしたか？

『日本史の勉強ってどうやるの？』
『何から始めたらいい？』
『この勉強法であってるのかなぁ？』
『覚える量多すぎて、このままの勉強で大丈夫かな？』
『勉強法とか参考書とか多すぎて、結局どれやればいいの？』
など、、、

気持ちはめちゃめちゃめっっちゃわかります！（自分も死ぬほど苦労しました...笑）

本日は、そんな「日本史の勉強で悩んでいる人」に向けて、『ゼロから』日本史を勉強していくための正しい勉強法をご紹介していきます！
最新の入試問題の傾向から、分野別の勉強法・おすすめ参考書・勉強方法・日本史勉強のコツ・NGな勉強法を一挙にご紹介していきます！

それでは見ていきましょう！！！

今だけ！！！
"１か月4コマ無料体験" 受付中!!

Zoom無料相談も受付中！
公式LINEからお気軽にご連絡を！

大学受験の日本史で必要な６つの勉強！

初めに、日本史の学習では、志望校に合わせて６つの学習形式があります。国立大学と私立大学では出題される問題のパターンが異なります。そのため、自分の行きたい大学の過去問を見て、以下の６つの学習のうち、何が必要なのかを見極め、対策していく必要があります。

通史の流れ
用語暗記（通史・文化史）
年号
資料
テーマ史
論述問題

分野別おすすめ参考書

1⃣通史の流れ

最短で偏差値30~50を目指したい方へ

金谷の「なぜ」と「流れ」がわかる本シリーズで、全部で３冊あります。「原子・古代史」「中世・近世史」「近現代史」の3部作からなっています。

こちらは、日本史をゼロから勉強していく人におススメの参考書です！
他の参考書に比べて、内容がコンパクトにまとまっており、全く日本史を勉強したことがない人にとっては、入りやすい参考書です！

まずは、浅く広く学習していくことで、日本史の大まかな内容理解をしていきましょう！

偏差値50以上を目指したい方へ

日本史B講義の実況中継（石川晶康）シリーズです。
全部で①～④の４冊あります。

こちらは、難関大学に挑戦する方が読んでおくべき参考書になります。通史の内容を深く理解するだけでなく、年号の覚え方や資料の紹介もしてくれているため、１冊１冊の完成度が非常に高いです。

基礎が身についている方は、より深く学んでいくことで、さらなる知識を習得していきましょう！

2⃣用語暗記（通史・文化史）

通史と同時に、大学受験に頻出の用語を理解していくこととその用語を覚えていくのに、おすすめの参考書です。

★の数によって入試の頻出度が分かれているため、まずは、★３と★２を徹底的に覚えていきましょう。

用語を暗記するための一問一答はこの参考書のみを極めていくと良いでしょう。

3⃣年号

大学受験の問題を非常にスムーズに解けるようにするためには、年号の学習が欠かせません。

この参考書は、右側のページに関連する前後の事件や出来事の内容が年号とともにまとめられています。
その点まで覚えていくと入試問題の正答率が非常に伸びます。

通史の流れや用語暗記がある程度進んできたら、取り組んでみると良いでしょう！

4⃣資料

最近の大学受験では、特に頻出となってきているため、必要不可欠な学習と言えます！

用語暗記で使用した一問一答の資料バージョンです。この１冊を完ぺきにすることで、十分な対策が可能です。
中に書き込みをしていくことで充実度はさらに増すため、徹底的に使いこなしていきましょう！

一通り基礎が定着した方にはお勧めです。ここまで学習が進めば、知識のインプットはかなり達成されます！

5⃣テーマ史

この参考書は、通史や文化史の整理に役立つだけでなく、テーマ史も学習できるため、おすすめです。

政治や出来事、経済など、時代の中でもブロックごとに整理していくことで、知識の整理ができる点が最大のメリットです。
最後の方には、テーマ史も載っているため、全てを使いこなすことで大いなる力を獲得することができます。

通史の流れ、用語の暗記がある程度できるようになった方で、頭の中を整理したい人、テーマ史を学習する人は、ぜひ取り組んでみましょう！

6⃣論述問題

一通り、知識を身に付け、問題もある程度解けるようになり、大学に論述問題が出題される人におススメの参考書です。

論述問題によく出る問題が多く網羅されているだけでなく、一つ一つの回答例が紹介されているため、この１冊を完ぺきにすることで、ほとんどの問題に対応することができるようなります。

ある程度の知識が身につき、論述問題が解けるようになりたい人は、問題を解きながら、内容の整理と書き方の定着を図って行きましょう！

大学受験｜『ゼロから』日本史のおすすめ参考書ルートと詳しい勉強法！

ここからは、日本史をゼロから勉強法についてご紹介していきます。一度にすべての学習は難しく、何から取り組めばいいか分からない方は、自分のレベルに合う勉強法を参考にしてみてください！

1⃣ 通史の流れを理解する！

まずは、各時代の歴史の流れを理解していきましょう！

今後の学習の土台となる各時代の「いつ」「誰が」「誰に」「何を」「なぜ」「どうしたか」を基準に学習していきましょう。

いっぺんに学習するには、量が膨大であり、覚えきることができないため、忘れても構わないので、「縄文・弥生」「古代」「奈良」といった具合に、一つの時代ごとに丁寧に学習していきましょう。

先にストーリーや主要人物・出来事の内容を理解することで、効率的に暗記をすすめることができるため、どんどん読み進めていき、日本史の面白さを見つけてみましょう！

ストーリーを本で読んでも理解できないっていう人は、１か月４回まで無料体験やってるので、ぜひ使ってください！現在受講している子からは、先生の授業を受けると一問一答めちゃめちゃ解けます！と講評で嬉しい限りです（笑）

2⃣ 時代ごとに頻出度の高い用語から覚える！（インプット）

次に、通史で理解した時代の内容を、ある程度記憶として定着させていくことと、大学受験に出題される日本史の用語を知る目的として、一問一答を利用していきましょう！

私立大学受験の場合、用語そのものを問う問題は少なくありません。その用語の内容理解や時代の流れ、キーワードを理解しておくことは非常に大切です。

まずは、★３と★２を中心に、７～８割程度の暗記でどんどんと進めていきましょう。

すべて完璧に覚える必要はありません。
この先でもお話ししますが、たとえ、一問一答をすべて覚えたとしても、高得点にはつながらないです。
まずは、★３と★２を各時代７割ずつ！で進めていきましょう！

3⃣ 覚えた箇所を問題演習！（アウトプット）

日本史の学習で最も大切なことは、覚えるインプットよりも、解くアウトプットです！

通史の理解や一問一答で覚えた内容を、実際の問題で解いてみましょう。
解けなくて当然です。目的は、問題の出方や関連付け、内容理解のために行います。
解けるようになってから問題を解いていては、非効率となってしまいます。

人の記憶は、間違えることによって定着度が上がると言われています。
間違えることに意味があるのです。どんどん問題を解いて、知識の定着を図って行きましょう！

また、問題演習を行うことで、多角的な視点を身に付けましょう。
先ほどもお話ししましたが、問題の種類や日本史の学習で必要な視点はたくさんあります。演習を通して、様々な観点から物事を見る力も養っていく必要があります。

解けないことがつらい、つらい、つまらないと思う方もいるかもしれません（自分もそうでした）が、間違えていいです。どんどん間違えましょう。それが成長に大きくつながります。

大学受験日本史を勉強するときのコツ

志望校に合わせた対策を決める！

日本史の勉強をしていくにあたって、一番最初にやるべきことは、志望校の問題傾向を捉え、どのような知識や分野の勉強をするべきかを把握していきましょう！

「志望校なんて決まっていないよ」という方もいると思います。（自分もそうでした笑）
そのような方は、なんとなくでもいいので、国立or私立や早慶上智orMARCHor日東駒専レベルのように、漠然とでもいいので、決めてみましょう。大学の難易度によって、対策が大きく変わってきます。

例えば、日東駒専レベルであれば、①通史・②用語暗記・③年号を学習していきましょう。さらに、一問一答の学習であれば、★3★２を覚えていくことで、十分に対応することができます。
一方、早慶上智レベルであれば、①通史（実況中継）・②一問一答（★３～０まで）・③年号・④資料・⑤テーマ史までの、深い理解・知識の定着が必要となります。

このように、自分の志望校を決めることで、学習範囲が明確化され、効率良く学習していきましょう！

自分だけの教材を作り上げる！

普段の学習から、自分だけの参考書を作って行きましょう！

これは、自分が普段から使用している参考書にどんどんと書き込みをしていくことで、自分にしか理解できない自分のためだけの参考書を作ることを意味します。

そうすることで、学んだ内容を整理することができ、記憶の質が上がります。また、試験前の復習による記憶の定着も向上させてくれるため、ぜひ取り組んでみましょう！

左の画像は、当時の自分が行っていた方法です！これをやっておいて、一番良かったことは、試験当日の復習時に、今までの努力を肌で感じ、自信を持って本番に挑むことができたため、超おすすめです！

完璧主義にならず、最初は全体で７割を目指す！

日本史の勉強のコツは、すべて完璧に覚えようとしないことです！

人間、どんなに頭のいい人であっても、すべて最初からすべて完璧には覚えていません。
ある程度、全体的に覚えたものを、何度も何度も復習することによって、１００％の記憶へと近づけています！

完璧に覚えてから次を目指す人は、次に進むまでに非常に多くの時間がかかってしまい、3時代先に進んだ頃には、前の方を忘れてしまい、また元に戻ってしまいます。これでは、時間がかかりすぎてしまい、受験までに間に合いません。

まずは、6割から7割程度で良いので、全ての時代を覚えていきましょう。8割以上の記憶を目指すのは、演習を通してからにしましょう！

"覚える"よりも"解く"アウトプット型の学習スタイルを身に付ける！

まずは、自分の失敗談からお伝えします。

私は、問題を解くことが嫌いでした。「できないことが分かり切っているのに、解いても意味がないだろう」や「覚えてから問題を解いた方がいいだろう」とか、「間違えると萎える」など、このような理由から問題を解いていませんでした。いわゆるインプット型の学習をしていました。

しかし、この方法では、全く偏差値が上がりませんでした。ずっっっと、偏差値40代のままです。。。

その理由は簡単です。覚えた内容が実際の問題の出題方法と違うため、解けなかったのです。
問題を解いて初めて気が付くことができました。問題の種類や問われ方、知識の関連性が全く違いました。

それ以降、完璧に覚えることをやめ、間違えてもいいから、様々な問題に取り組み、その中で内容の整理や解き直しを行う中で、記憶の定着を図って行きました。すると、たった1ヶ月で、偏差値42から偏差値56へと大きく上げることができました。

自分と同じように、問題を解くことへの懸念がある人は少なくないと思います。気持ちはわかります。
ただ、同じ過ちを犯さないためにも、だまされたと思って、問題を解いてみてください！！！必ず、成績が上がります！

「問題演習⇒ノートにまとめ直し」がNo.1の勉強法！

続いて、日本史の学習の中で最も大切な勉強のコツをご紹介します！
それは、「問題演習からのノートにまとめ直し」勉強法です！

まず、その方法からご紹介します。
①問題演習⇒②丸付け⇒③間違えた問題の解説を理解する⇒④自分なりにノートにまとめる⇒⑤定期的に全体を復習

←自分も実際にこの方法を行うことで、日東駒専・MARCHレベルの日本史は満点近くを取ることができるようになりました。私が担当していた生徒にも実践してもらったところ、1か月で共通テスト8割越えを達成することができました。

なぜ、この方法がNo.1の勉強法であるかというと、
まず、大学受験の問題は、似たような問題がでることが多いです！
共通テストで間違えた問題をまとめ直した結果、MARCHの問題が解けるようになることもたくさんあります！

また、間違えた問題というのは、「自分だけの苦手分野」ということになります。この間違いを減らしていけばいくほど、点数はぐんぐんと上がります。言われてみると当たり前のように聞こえますが、意識的に取り組めている人は少ないです。

まだやったことがなかった人は、ぜひ挑戦してみてください！（ノートにまとめて満足している人...意外と多いんじゃない？笑）

大学受験日本史での学習でやってはいけないこと（NG勉強法）

暗記ばかりの学習はNG ⇒ 間違えてもいいから問題演習でアウトプットを！

日本史の学習で最もやってはいけないNG勉強法は、インプットだけ（覚えるだけ）の学習です。

上記でもお伝えしましたが、「完璧に覚えられれば、問題解けるだろう」は大きな間違いです。その参考書から問題は作られていないからです。ある程度、入試に出てくる単語を覚えることは大切ですが、覚えるだけで問題は解けるわけではありません。

間違えることは嫌に思うかもしれませんが、どんどんと問題を解いて、どんどん間違えをして、どんどんまとめ直していきましょう！！！

これが、正答率向上への最短ルートです！！！

一問一答だけの知識はNG ⇒ 出来事の因果関係や資料、年号など多角的な学習を！

一問一答だけで勉強をしている人、一問一答の勉強時間が非常に長い人は要注意です！！！

一問一答の良い所は、大学受験に出題されている日本史の用語をすべて網羅している所にあります。
一方で、実際の問題の出題形式とは大きく異なるため、一問一答をすべて覚えたとしても、点数はあがりません。

そのため、一問一答だけでなく、年号や資料・テーマ史や通史の勉強も重点的に行いましょう。
そうすることで、日本史の知識を多角的に捉えることができ、関連性が生まれ、問題の正答率も大きく向上します！

参考書に手を出し過ぎることはNG ⇒ 分野別に１冊のみで対策を！

参考書の数を増やしすぎることは要注意です！

資料や年号、通史といった分野ごとに1冊ずつ程度であれば、問題ないです。

一方で、動画サイトでおすすめ紹介されている参考書や広告で流れてきた参考書等に興味を惹かれ、あれもこれもとたくさんの参考書に手を出すことはやめましょう！

基本的に、ほぼすべての参考書は、たいして大きな差はありません。どの参考書も非常によく練られていて、良書ばかりです。
自分がこれと決めた一冊を徹底的に使いこなし、自分だけの参考書を作ることが非常に大切です！

まとめ

本日は、大学受験の日本史をゼロから勉強していくための「6つの学習ステップ」「分野紹介」「分野別おすすめ参考書」「ゼロから日本史勉強法」「日本史勉強のコツ」「NG勉強法」についてご紹介してきました。

大学受験の日本史は、覚える量が膨大で、効率良く、正しい学習をしていかないと失敗してしまいます。（自分がそうでした。）

ここで紹介してきた方法やコツを参考に、ぜひ頑張ってみてください！

日本史のこの時代、教えてほしい！日本史の勉強方法相談したい！などなどありましたら、ぜひぜひ無料相談をご活用下さい！！！
無料相談は、下記のボタンから、公式LINEを追加していただき、「無料相談」と送信するだけでOKです！

最後までご覧いただきありがとうございました。

１か月４回のオンライン無料体験授業を受けてみませんか？！

現在、れいなお塾では、一か月４回のオンライン無料体験授業を実施しています！（１回だけの受講も可能です！）

「学習デザイン」という教育理念のもと、生徒一人一人に合わせたオリジナルの年間/月間カリキュラムを作成し、それに沿って、生徒の考えを最大限に活かすコーチング式授業を行っています！

「先生はとっっても優しくて、おもしろくて、仲がめちゃめちゃ良くて、先生とずっと話していたい！」と思える塾を探していませんか？！

これまで一般的に普及している個別指導塾や集団塾とも笑顔の量が違う「こんな塾あるの?!」を一緒に体験してみませんか？？

「学習デザイン」とは？！

「学習デザイン」とは、教育という現場において、ある目的を達成するために必要な戦略を考え、実行し、課題を解決する力を養うことを意味しています。例えば、テストや受験において、周りと競うことになる試験で勝てるようになるためには、どの目的をどのような手段で達成するべきかを「考える力」が必要になります。

「デザイン」の対義語として「アート」という言葉があります。「アート」とは自分の言いたいことを表現する、一方的に伝えることを意味します。一般的な集団塾や一部の個別指導塾では、先生の発言を絶対として、先生に言われたとおりに勉強する「アート」型の学習スタイルが一般的です。

しかし、勉強を勉強法や成績の伸ばし方は一人一人大きく異なるだけでなく、人から指示された内容をこなすだけでは、この先の社会の中で役立つスキルは身に付きません。むしろ、自分自身で自分自身に合った勉強法を考え、思考し、実行して反省することを繰り返し行う力を養うことが大切だと考えています。

だからこそ、私たちは自分たちの言いたいことを伝えるだけの「アート」ではなく、その子の目的を叶えるために必要な戦略や学びたいというモチベーションを一緒に「デザイン」することが必要だと考えています。

「コーチング式授業」とは？！

コーチング式授業とは、生徒自身の考え方や思考方法を尊重することを目的として、先生がさまざまな角度からの質問を行うことで、先生よりも生徒に発言してもらう方式の授業を指します。

例えば、ある生徒が問題に苦戦していたとします。この時、我々はいきなり解説はしません。まずは生徒が何を理解できていて、何が理解できていないのかを先生が把握するために、そこまでの過程で考えていたことを質問を通して聴いていきます。
そこから、ヒントを出すことやその過程で必要な箇所のみ解説を行うことで、生徒自身が「解けた！」と思ってもらえるような授業をしていきます。

ただ先生が解説してその話を聞いているときよりも、圧倒的に定着率が高く、「解けた！」と思えることで自信につながり、その後の学習のモチベーション向上も図れます！

無料体験でこの感動をぜひ味わってみてください！！お待ちしています！！