れいなお塾の教育理念 ②

この言葉は、れいなお塾代表のれい先生が考案した言葉であり、僕達の教育の理念の中でも、特に大切にしているものになります。

「学習を”デザイン”する」の意味

　このように、「学習デザイン」とは、その子だけの学びをデザイン（＝設計）してあげることを意味します。学習計画から受験戦略、時にはその子のモチベ管理など、幅広く話すことで、その子が学習を継続できる状態をデザインすることを大切にしています。

　早慶上智志望の高校3年生には、早慶上智レベルの大学に受かるという長期目標を見定めた時に、逆算して夏にはどのようなことを成し遂げたいか？（＝中間目標）、またそのためには、今月、今週は何をするべきか？（＝短期目標）など、受験戦略を考えるためのお話を常にします。

　また、テスト前の中学2年生には、テスト勉強の進捗を聞いた上で、モチベーションのヒアリング（下がっている場合は、その要因を分析）、科目ごとの目標と現状の整理、日々の細かい行動目標の策定などを行います。

　中学生だとまだ、自分で学習計画を立てたり、点数の伸びない要因を分析するのはかなり難しいです。だからこそ、僕達がそのような子たちの学習を”デザイン”できるように指導を行います。